Ketahanan mental pada kanak-kanak

Kerentanan mental adalah satu-satunya penunjukan rasmi yang berubah sifat perkembangan mental pada kanak-kanak, yang dikaitkan dengan kehadiran perbedaan antara umur mental dan kronologi dan tahap perkembangan intelek dan lisan yang rendah berbanding dengan rakan sebaya. Sebelum ini, istilah "oligofrenia" digunakan dan tiga peringkat dibezakan:

Yang terakhir adalah peringkat yang paling sukar, dan kelesuan adalah kerencatan mental yang sedikit. Pada masa ini, istilah ini hanya sebahagiannya dipelihara dalam kesusasteraan perubatan dan dikecualikan daripada diagnosis rasmi. Walau bagaimanapun, jenis-jenis keterlaluan mental pada kanak-kanak tidak terhad kepada ini, kerana terdapat juga bentuk autisme yang tidak menonjol dengan gangguan mental.

Ketidakseimbangan mental

Tanda-tanda retardasi mental tercermin dalam ciri-ciri intelektual secara langsung dan, dalam banyak kes, struktur anatomi badan, bahagian masing-masing. Tidak ada penawar untuk kecacatan mental pada kanak-kanak, tetapi pembetulan keadaan mungkin. Ia dikaitkan dengan usaha bersama untuk mendidik, mengembangkan beberapa kemahiran, pendidikan khas, yang bertujuan untuk menyesuaikan diri dalam masyarakat. Hal ini sangat penting jika terdapat kecacatan mental ringan pada anak-anak, yang sebelum ini dikenali sebagai tahap keletihan. Pada masa akan datang, kanak-kanak seperti ini boleh menemui beberapa jenis usaha intelektual yang tidak serius, bekerja, memulakan keluarga, menjadi ahli masyarakat sepenuhnya. Dan ini bermakna mereka hanya memerlukan pembangunan dan latihan.

Ia harus berdasarkan kehadiran empat derajat dementia utama. Kriteria utama untuk hubungan negara dan darjah adalah usia mental dan tahap IQ.

• Cahaya - IQ 50-60, 9-12 tahun.
• Sederhana - IQ 35-49, 6-9 tahun.
• Berat - IQ 20-34, 3-6 tahun.
• Deep - IQ sehingga 20, usia mental sehingga 3 tahun.

Apakah umur mental? Ini adalah kemungkinan persepsi, pembentukan penilaian maklumat, faktor tingkah laku. Semua ciri utama ekspresi peribadi. Seperti yang anda lihat, keterbelakangan mental tidak akan membenarkan umur mental melebihi 12 tahun. Seseorang akan menjadi 20, 30, 60, dan dia akan melihat dunia pada tahap seorang kanak-kanak berusia 12 tahun. Dan ini bukan yang paling teruk. Keadaan ini akan membolehkannya mencari pekerjaan, kawan, jodoh jiwa. Satu-satunya masalah adalah bahawa dunia di sekitar jauh dari ideal. Oleh itu, penderita mental mudah jatuh ke dalam pelbagai penyakit. Mereka sangat mudah terdedah kepada cadangan, mungkin menjadi mangsa penipuan, ditarik ke dalam lingkungan jenayah. Di samping itu, terdapat risiko berisiko tinggi. Dan ini adalah pelangsingan mental yang ringan. Sederhana dan teruk sepadan dengan apa yang sebelum ini dipanggil unsharply dinyatakan dan diucapkan kecacatan. Di sini anda sudah boleh bercakap mengenai kecacatan seumur hidup kumpulan yang serius. Jika EO yang sederhana masih membenarkan orang sekurang-kurangnya melakukan tindakan swalayan yang paling primitif dan mudah, maka yang dinyatakan tidak lagi dibenarkan. Bagi bentuk yang dalam, ini adalah gambaran yang tidak menyenangkan. Orang tidak faham apa-apa, tidak mempunyai perbendaharaan kata dan keupayaan untuk menggunakannya, yang membolehkan mereka menyampaikan keinginan dan keadaan mereka secukupnya.

Oleh kerana kehadiran darjah, penggredan yang besar kemungkinan keadaan dan kemungkinan kombinasi mereka dengan gangguan mental dan mood, dengan jelas menjawab soalan tentang apa gejala-gejala keracunan mental dinyatakan pada kanak-kanak.

Satu-satunya perkara yang biasa adalah bahawa beberapa faktor mempengaruhi keadaan sistem saraf pusat. Tahap kesan, ciri dan pantulannya di kawasan tertentu di dalam otak membuat gambar yang berbeza.

Punca kerengsaan mental

Senarai lengkap dan terperinci akan menjadi rujukan yang agak besar, mungkin dalam beberapa jilid. Ini semua yang boleh menjejaskan janin dan perkembangannya dalam rahim, serta perkembangan bayi. Pada masa ini, punca oligofrenia juga bersifat sosial apabila kanak-kanak yang sihat tidak menerima perhatian orang dewasa, atau menerima bukan dalam bentuk cinta dan penjagaan, tetapi sebagai pencerobohan.

Walau bagaimanapun, apakah punca-punca yang paling keterlaluan mental pada kanak-kanak?

• Genetik. Dalam kes ini, UO disebabkan oleh kelainan gen atau kromosom, melibatkan bahan genetik daripada ibu bapa kepada anak. Terdapat beberapa sindrom yang dikaitkan dengan keturunan.
• Berjangkit. Penyebab keretakan mental dikaitkan dengan penyakit berjangkit ibu, yang menjejaskan janin.
• Bahan toksik dan memabukkan, dadah. Dengan kata lain, sebarang bahan, sebatian kimia yang mempengaruhi perkembangan janin. Ini merujuk terutamanya kepada pembentukan sistem saraf.
• Penyinaran ibu. Gejala-gejala demensia pada bayi yang baru lahir boleh muncul walaupun disebabkan fakta bahawa wanita hamil terlalu sering menjalani pemeriksaan fluoroskopik.
• Kecederaan, kesan fizikal. Ini termasuk generik, yang membawa kepada kerosakan kepada sistem saraf pusat. Tetapi kita tidak boleh mengecualikan trauma fizikal pada janin semasa kehamilan.

Selalunya sebabnya adalah rumit. Sebagai contoh, hypothyroidism, tahap hormon tiroid yang tidak mencukupi, boleh menjadi punca keterlambatan mental. Pada masa yang sama, hypothyroidism juga mempunyai sebab tersendiri. Mereka mungkin hypoplasia kelenjar tiroid atau ketiadaan lengkap, goiter endemik pada ibu, yang hadir semasa kehamilan, faktor keturunan dan hanya kekurangan iodin dan selenium, tanpa pengeluaran hormon tiroid.

Oleh sebab itu, penyebab terjadinya retardasi mental mungkin berbeza, namun mereka dinyatakan oleh fakta bahwa efek berbahaya terjadi di beberapa bagian otak. Oleh itu, tanda-tanda kerentanan mental pada kanak-kanak diperhatikan ciri-ciri yang menyebabkan dan kesan ligamen tertentu.

Dalam kebanyakan kes, sebab tertentu tidak dapat ditentukan. Terdapat sindrom yang jelas yang didiagnosis dengan kriteria yang agak asli. Ini adalah sindrom Down, sindrom Shereshevsky-Turner dan sebilangan yang lain. Mereka berlaku disebabkan oleh kelainan kromosom. Kami perhatikan bahawa walaupun kajian yang cukup baik tentang penyebab Sindrom Down tidak menjawab persoalan bagaimana ini dapat dielakkan. Benar, terdapat percubaan percubaan. Khususnya, kajian mengenai peranan gen Xist memungkinkan untuk menghalang salinan kromosom 21 tambahan, ketiga. Sama ada ini akan membawa kepada kemunculan amalan pencegahan awal sindrom belum jelas, tetapi ada beberapa harapan.

Kerentanan mental: gejala dan diagnosis

Tanda utama retardasi mental adalah perkembangan mental yang tidak mencukupi, yang dinyatakan terutamanya dalam kecacatan intelek dan masalah membina hubungan dengan masyarakat.

Seperti yang disebutkan di atas, IQ adalah di bawah 70, dan usia mental tidak meningkat melebihi 12 tahun. Gangguan perkembangan atau patologi di bahagian tertentu otak membawa kepada perubahan dalam fungsi:

Adalah dipercayai bahawa kecacatan mental tidak dikaitkan dengan perkembangan beberapa gangguan mental. Ini tidak benar sepenuhnya. Ia bukan punca langsung mereka, tetapi orang yang mempunyai EO adalah antara yang paling berisiko. Pertama sekali, mereka dicirikan oleh gangguan mood. Ada kemungkinan dan kemunculan pelbagai neurosis, serta kelakuan tingkah laku dan keinginan, serta kemunculan psikosis.

Pada masa diagnosis, usia sangat penting. Oleh itu, tanda-tanda penangguhan mental pada bayi yang baru lahir dikurangkan kepada anomali fizikal yang jelas - struktur tengkorak tengkorak, ruang yang luas atau sempit di antara mata, selalu mulut terbuka, lidah yang diperbesar dan sebagainya. Untuk mengatakan sesuatu tentang tindak balas bayi terhadap rangsangan tertentu hanya mungkin jika ia berbeza dengan normal. Sebagai contoh, bayi yang baru lahir tidak menangis sama sekali, dan hanya kadang-kadang membuat bunyi, ia tidak mempunyai kebangkitan apabila orang dewasa muncul, yang sepatutnya muncul seawal minggu ketiga kehidupan.

Untuk memahami kewujudan masalah itu sendiri, kadang-kadang tidak perlu menjadi pakar yang hebat. Sekiranya kita bercakap mengenai tahap ketidaksabaran, maka ia pasti akan menonjol. Walaupun tanpa adanya kecacatan anatomi yang serius, kanak-kanak itu masih berbeza dari yang lain. Pergerakannya terlalu sudut, menyapu. Ini dapat dilihat dalam tingkah laku, keupayaan untuk memahami sesuatu dan bertindak balas, untuk diingat. Dengan segala cara pelanggaran akan mempengaruhi ucapan. Pada masa yang sama, perubahan ucapan akan menjadi lebih serius daripada sekiranya perkembangan pertuturan yang ditangguhkan disebabkan oleh sebab-sebab lain.

Kebimbangan terbesar dari segi diagnosis adalah sekadar keterlambatan mental pada kanak-kanak, tanda-tanda yang mungkin agak kabur.

Penentuan tahap IQ dalam kebanyakan kes dalam praktik datang ke kemampuan ahli diagnostik untuk menerapkan kemahiran analisisnya. Kriteria digunakan untuk menilai tahap perkembangan yang paling berbeza. Tetapi jika kita bercakap tentang tanda-tanda penanggulangan mental pada kanak-kanak berumur 4 tahun, maka boleh jadi tidak mungkin untuk membuat kesimpulan yang pasti. Oleh itu, diagnosis awal yang berbeza boleh dibuat kepada kanak-kanak aneh dan atipikal. Selalunya ini adalah autisme atau kerentanan mental.

Apakah ciri-ciri perwakilan dalam rencatan mental bentuk cahaya?

Pada asasnya mereka dikaitkan dengan kekuasaan khusus, dan berfikir sendiri berfokus pada objek. Oleh itu, kanak-kanak tersebut melihat masa sebagai tangan jam, dan suhu tubuh sebagai saiz ruang merkuri. Juga, mereka cenderung untuk merebut dari pelbagai maklumat hanya bahawa mereka mempunyai cukup untuk kemunculan pemahaman primitif. Pada masa yang sama, keadaan itu dapat dikawal. Penulis teks ini mempunyai peluang untuk melihat reaksi seorang lelaki muda yang lulus dari sekolah khas dan mendapat pekerjaan di tapak pembinaan di rantau Moscow. Apabila memasuki kereta bawah tanah itu, dia kelihatan agak keliru, tetapi tidak lebih daripada mana-mana wilayah yang tidak sering datang ke Moscow. Tetapi keperluan untuk membeli kad pembayaran merosotnya. Beliau berdiri selaras dengan alasan yang dia perhatikan: kebanyakan yang masuk ke sana menjadi. Tetapi apa yang perlu dilakukan seterusnya, dia tidak tahu, dan soalan "Berapa banyak perjalanan?" Akhirnya mengetuk dia keluar dari jalan. Dari kekeliruan, dia mula meletakkan semua wang yang dia miliki. Walau bagaimanapun, pekerja Metropolitan ternyata jujur ​​dan tidak menjual lelaki apa-apa kad tambahan. Dia menjualnya kad pas untuk hanya satu perjalanan. Dia mengambil baki wang, pergi ke pintu masuk dan dengan mudah menggunakan kupon itu. Kenapa Kesukaran disebabkan oleh percubaan untuk memahami bahawa bukan sahaja anda perlu membayar tambang, tetapi untuk membeli sesuatu dan menggunakannya entah bagaimana. Dan perkara ini boleh menjadi "perjalanan." "Berapa banyak perjalanan yang anda ada?" Bagaimana perkara aneh ini menjadi analog wang - dia masih difahami, tetapi analog perjalanan? Ia melampaui had idea. Tetapi dia segera melihat apa yang penumpang lain lakukan dengan kad pembayaran ini, dan melakukan perkara yang sama sendiri.

Jika persoalan bagaimana untuk menentukan keterlambatan mental dalam kanak-kanak ditetapkan oleh ibu bapa, maka ini tidak sepenuhnya jelas. Kehadirannya dalam realiti akan menentukan sendiri.

Tanda-tanda keterlaluan mental pada kanak-kanak

• Bagi seorang kanak-kanak, program latihan, yang mana kebanyakan rakan sebayanya mudah dilihat, akan membuktikan terlalu sukar.
• Proses pemahamannya terlalu perlahan. Di atas keadaan masalah kanak-kanak biasa tidak fikir begitu. "Petit mempunyai tiga epal. Vasya memberinya lima buah epal. Berapa banyak epal yang dimiliki Petya? "Kanak-kanak segera mula melipat, dan kanak-kanak yang mengalami keterbelakangan mental cuba memahami hakikat bahawa perlu melipatkan apples Petya dan Vasya.
• Kesukaran yang sama boleh menyebabkan asimilasi bahan yang dijelaskan. Terdapat kesan, yang popular disebut "terbang dari satu telinga ke yang lain, terbang dari yang lain." EQ dikaitkan dengan masalah serius dengan ingatan dan kepekatan.
• Dalam ICD, ada pembahagian diagnosis yang berakhir dengan perkataan "gangguan tingkah laku yang memerlukan penjagaan dan rawatan". Penyimpangan dalam tingkah laku adalah mustahil untuk dilepaskan.

Ini harus diberikan perhatian khusus. Rawatan ketahanan mental seperti itu tidak mustahil. Tetapi ini tidak bermakna bahawa orang itu sendiri tidak memerlukan rawatan. Bayangkan idea berbahaya datang kepada kanak-kanak atau orang dewasa yang normal, corak tingkah laku yang berterusan dan tidak diingini muncul. Situasi sedemikian mungkin memerlukan usaha ahli psikologi. Walau bagaimanapun, perkembangan fizikal dan mental yang normal sendiri mewujudkan alasan untuk memahami. Anda boleh memujuk, tingkah laku yang betul, memaklumkan secara normal.

Jika perkara yang sama berlaku kepada mental yang teruk, maka semuanya akan menjadi lebih rumit. Pelanggaran tingkah laku dalam kes ini harus ditafsirkan secara meluas. Ini adalah apa-apa kompleks tingkah laku yang merangkumi ekspresi primitif dan terang yang mudah marah, marah, agresif atau tidak peduli, dan autisme. Kesukaran utama di sini adalah bahawa semua kriteria untuk menetapkan ubat-ubatan tertentu berubah dalam beberapa cara yang berkaitan dengan psikiatri, kerana kelakuan tingkah laku, keinginan, suasana hati dan mentaliti pada umumnya nyata sendiri. Menukar pendekatan kepada norma. Oleh itu, psikoterapi dan psikiatri, jika perlu, bagi pesakit sedemikian amat sukar. Kadang-kadang kriteria diagnostik umum tidak boleh digunakan.

Biasanya, keterbelakangan mental ringan dan tahap sederhana mengekalkan tindak balas emosi asas - keseronokan, rasa tidak senang, kemunculan perasaan yang menyenangkan dan tidak menyenangkan. Walau bagaimanapun, ungkapan mereka sendiri mungkin berbeza dengan ketara daripada orang lain. Kadang-kadang sangat sukar untuk membezakan antara bentuk ekspresi pengalaman batin dan terjadinya psikosis. Sementara itu, psikosis reaktif ringan dan retarded mental agak biasa. Bagi gangguan lain, kekerapan kejadian mereka adalah 3-4 kali lebih tinggi daripada keseluruhan populasi.

Dalam kes ini, hasil psikosis sering tidak menguntungkan dan disertai dengan berlakunya kecacatan mental yang berterusan, yang ditumpangi di tempat yang berlaku lebih awal, disebabkan oleh keadaan fizikal pesakit itu sendiri. Pendapat tentang jenis psikosis yang berlaku di pesakit ini sering menyimpang. Sesetengah penulis percaya bahawa ini adalah gangguan yang berkaitan dengan lingkungan emosi, sementara yang lain memancarkan skizofrenia. Yang kedua mempunyai sifat untuk meneruskan dalam bentuk yang habis. Dalam khayalan paranoid atau paranoid, terdapat plot yang paling spesifik yang belum dihiasi dengan unsur-unsur yang hebat.

Bagaimana cara menentukan simptom-simptom penangguhan mental pada kanak-kanak?

Kerentanan mental, yang juga dikenali sebagai oligofrenia, mengiringi beberapa penyakit genetik, seperti sindrom Down, Rett, Prader-Willi, Williams, Angelman.

Ia juga boleh dilihat pada kanak-kanak dari keluarga yang tidak berfungsi yang tidak mendapat perhatian dan pengetahuan dalam tahun-tahun pertama kehidupan.

Simptom mental yang pertama di kalangan kanak-kanak menunjukkan diri mereka pada usia muda: kanak-kanak itu ketinggalan dalam perkembangan mental dari rakan-rakannya, sukar untuk menjalin hubungan dengannya, dia secara perlahan memperoleh kemahiran atau tidak memperolehnya sama sekali.

Bagaimanakah sindrom Dandy Walker pada kanak-kanak? Ketahui tentang ini dari artikel kami.

Maklumat am mengenai keterlaluan mental

Kemerosotan mental adalah meluas di dunia: menurut pelbagai anggaran, 1-3% daripada penduduk planet ini mempunyai sedikit penyakit.

Kemerosotan mental yang ringan berlaku paling kerap dan membentuk 75-85% daripada semua kes; darjah sederhana, teruk dan mendalam adalah kurang biasa.

Pada kanak-kanak lelaki, kecacatan intelektual adalah dua kali sama seperti kanak-kanak perempuan.

Penyakit ini sukar untuk dikenalpasti pada usia prasekolah, kerana kriteria untuk menentukan keadaan intelek tidak sesuai untuk jangka masa ini, tetapi jika seorang anak mengalami tahap keterlaluan mental, tanda-tanda pertama dapat dilihat pada usia dini.

Biasanya, patologi dikesan apabila kanak-kanak memasuki sekolah, di mana ternyata dia tidak dapat memahami sepenuhnya program itu. Dalam beberapa kes, darjah cahaya dikesan kemudian: pada masa remaja dan dewasa.

Dengan permulaan kerja pemulihan yang tepat pada masanya, kebanyakan kanak-kanak dengan patologi ini menerima pengetahuan dan kemahiran asas yang cukup untuk penyesuaian relatif dalam masyarakat.

Tetapi kanak-kanak yang mengalami kerengsaan mental yang teruk dan mendalam hampir tidak mampu menguasai kemahiran dan bergantung sepenuhnya kepada saudara-mara mereka.

Punca

Penyebab utama kerencatan mental:

1. Gangguan genetik. Ketika ini berlaku, mutasi spontan mungkin berlaku, kemungkinan peningkatan jika orang tua menyalahgunakan alkohol, mempunyai kecanduan narkoba, anomali genetik, bekerja di daerah di mana diperlukan untuk berinteraksi dengan radiasi atau dengan bahan toksik. Banyak gangguan genetik disertai oleh keabnormalan fungsi kognitif.
2. Penyakit berjangkit yang berlaku semasa kehamilan, termasuk herpes, sitomegalovirus, rubella, gonorrhea, sifilis, campak, cacar air. Penyakit ini boleh menjejaskan perkembangan janin dan mengganggu pembentukan otak. Dalam kes ini, keterbelakangan mental boleh digabungkan dengan gangguan lain, seperti cerebral palsy.
3. Pendedahan kimia atau radiasi semasa hamil. Pada masa yang sama, pendedahan tertunda tidak dikecualikan: wanita yang telah mendapat dos radiasi yang tinggi boleh melahirkan kanak-kanak yang mengalami masalah, sejak radiasi kekal di dalam badan untuk masa yang lama.
4. Keterlaluan yang teruk. Kanak-kanak yang dilahirkan lebih awal daripada masa yang diperuntukkan sering mengalami pelbagai gangguan, termasuk kecacatan mental. Prematuritas jarang menyebabkan bentuk retardasi mental yang sederhana dan teruk.
5. Kekurangan iodin yang teruk dalam badan ibu. Iodin menjejaskan pembentukan otak, jadi ibu perlu makan sepenuhnya semasa kehamilan.
6. Pelbagai pelanggaran semasa kehamilan (Rh-konflik, toksikosis teruk, hipoksia, dan lain-lain). Otak adalah bahagian yang paling lemah dalam badan: walaupun kekurangan oksigen jangka pendek dapat menyebabkan perubahan yang tidak dapat diperbaiki.
7. Kecederaan kelahiran. Walaupun dengan kehamilan yang selamat, ada risiko komplikasi semasa melahirkan anak, jadi wanita mengandung perlu mendengar cadangan doktor yang hadir: lebih baik mempunyai bahagian caesar jika mempunyai petunjuk daripada melahirkan secara semula jadi, meningkatkan kemungkinan keabnormalan yang serius pada anak.
8. Cedera kepala dan neuroinfections pada minggu pertama kehidupan. Neuroinfections termasuk meningitis dan ensefalitis. Juga, keterbelakangan mental boleh menyebabkan abses, bengkak otak dan lesi lain.
9. Hidrosefalus. Kanak-kanak dengan penyakit ini perlu menjalani pembedahan secepat mungkin supaya tidak menyebabkan gangguan serius di dalam otak.
10. Pengabaian sosio-pedagogi. Ia ditemui dalam keluarga yang sangat disfungsional, di mana ibu bapa mempunyai ketagihan alkohol atau dadah. Terdapat juga kes di mana ibu bapa mengabaikan anak-anak tanpa sebarang kebergantungan atau terutama mengejek mereka: mereka mengikat mereka, mengunci mereka, melarang mereka bercakap, mengalahkan mereka. Biasanya, ibu bapa ini mempunyai sejarah kelainan mental yang serius.

Sekiranya kanak-kanak berumur kurang daripada enam atau tujuh tahun tidak menguasai sekurang-kurangnya satu bahasa, pada masa akan datang dia juga tidak dapat menguasainya dengan secukupnya dan tidak akan menyesuaikan diri.

Pengkelasan

Terdapat empat darjah kecacatan mental:

1. Mudah Terdahulu, gelaran yang sederhana dipanggil kejahatan, tetapi kerana mencurigakan mewarna kebanyakan pakar perubatan enggan menggunakan perkataan ini dan yang lain (imbecile adalah oligofrenia sederhana, idiocy sangat mendalam). IQ pada kanak-kanak dengan ijazah ini adalah 50-69. Umur intelektual adalah dalam masa 9-12 tahun. Ini bermakna apabila dewasa orang dewasa, kanak-kanak akan kekal pada peringkat umur ini.
2. Sederhana. IQ adalah 35-49, dan umur intelek ialah 6-9 tahun. Semakin tinggi IQ, semakin banyak peluang untuk belajar dan menyesuaikan anak dalam masyarakat.
3. Berat IQ adalah 20-34, dan umur intelektual adalah 3-6 tahun. Adaptasi kanak-kanak seperti itu hampir mustahil, terutamanya jika IQ berada dalam had yang lebih rendah.
4. Deep IQ adalah kurang daripada 20, usia intelek adalah sehingga 3 tahun. Adaptasi adalah mustahil, kanak-kanak sepenuhnya bergantung kepada ibu bapa dan tidak dapat melakukan tugas-tugas yang mudah.

Klasifikasi awal juga termasuk oligofrenia sempadan, di mana IQ adalah 68-85 mata, tetapi versi ini tidak hadir dalam buku rujukan yang lebih moden.

Sekiranya kanak-kanak mempunyai masalah yang membuatnya sukar untuk mengesahkan kecerdasan (contohnya, pekak, buta), doktor mendiagnosis "lain-lain bentuk keterlaluan mental".

Apakah punca autisme pada kanak-kanak? Ketahui jawapan sekarang.

Gejala, tanda dan ciri-ciri

Bagaimana untuk menentukan kecacatan mental dalam kanak-kanak? Gejala berkait rapat dengan tahap kecerdasan.

Morbiditi

Sekiranya IQ berada di batas atas, sukar untuk mengenali patologi pada kanak-kanak pada usia muda. Ibu bapa mungkin menyedari bahawa kanak-kanak itu mula bercakap lewat, dia tidak ingat angka, huruf, tetapi detik-detik ini mungkin diabaikan, kerana ini mungkin menjadi variasi norma.

Apabila bayi pergi ke sekolah, tanda-tanda rendah diri kelihatan lebih cerah. Dia ketinggalan di belakang rakan-rakannya, sukar untuk dia belajar bagaimana menulis dan membaca.

Peraturan bahasa Rusia juga diberikan kepadanya dengan kesulitan, dan matematik menjadi subjek yang sangat rumit. Keupayaan untuk beroperasi dengan konsep abstrak tidak berkembang atau dinyatakan dengan sangat tegas dan lemah.

Secara alam semulajadi, sifat baik dan keramahan, kerap berlebihan, atau agresif, mudah marah, dan ketidakterimalan berlaku.

Pada remaja dan kanak-kanak sebelum remaja, keinginan meningkat untuk melancap boleh diperhatikan.

Mereka mudah terjejas oleh pengaruh orang lain, sehingga mereka boleh menjadi asosial, melakukan kejahatan dengan perintah orang-orang yang memimpin mereka, dan cenderung mengembangkan ketergantungan patologis (penagihan dadah, alkoholisme, perjudian dan lain-lain).

Ucapan adalah lambat, perbendaharaan kata kecil, sangat sukar bagi seorang anak untuk mengulangi maklumat yang dibaca. Tetapi dalam momen harian primitif kanak-kanak tidak mempunyai masalah, oleh itu ramalan dari segi penyesuaian biasanya positif.

Imbecile

Seperti halnya pada tahap yang sederhana, keterlambatan mental seperti ini tidak dapat dikenal pasti pada usia dini.

Sekiranya kanak-kanak mempunyai tahap keterlaluan mental, ibu bapa dapat melihat pelanggaran walaupun bayi masih muda: bayi tidak peduli, kurang daripada rakan sebaya, berminat dengan mainan atau tidak berminat sama sekali, terlambat beramai-ramai.

Mungkin ada reaksi emosional yang berkaitan dengan orang dewasa, ciri-ciri kanak-kanak semasa bulan pertama kehidupan.

Memadamkan pada kanak-kanak adalah ringan, muka mereka kelihatan beku, dan mereka sering berkeringat. Spesies ini sering disertai oleh gangguan lain: kecacatan, kemunduran organ dalaman.

Terdapat masalah dengan koordinasi pergerakan. Kanak-kanak tidak aktif, pergerakan mereka dihalang, terdapat kekakuan, kepelbagaian. Oleh itu, kemahiran motor halus adalah merosot, oleh itu, manipulasi dengan objek kecil sulit atau tidak mungkin.

Kanak-kanak tidak berwibawa, mempunyai sedikit minat di dunia luar, makan banyak, mula melancap lebih awal, cakrawala mereka sangat terhad.

Terdapat tanda-tanda kecacatan fungsi kognitif - memori, perhatian, akan, dan lain-lain.

Kamus leksikon terdiri daripada 200-300 perkataan, tetapi mereka melihat ucapan orang lain agak baik. Pemikiran sampel: kanak-kanak tidak dapat membuat kesimpulan bebas dan mengendalikan fakta-fakta yang dipelajari.

Mereka mengingati orang-orang yang buruk, kecuali orang-orang yang bersentuhan dengan mereka secara teratur, mudah diilhamkan, dan dengan cepat menjadi terpasang.

Idiocy

Tanda-tanda ciri-ciri keterlaluan mental yang mendalam pada usia sehingga setahun:

• kanak itu tidak berminat di dunia luar, tidak bersentuhan dengan mainan, pasif;
• tindak balas emosi bersentuhan dengan ibu dan orang tersayang yang lain tidak dipatuhi;
• praktikalnya tidak mengingati orang;
• lewat mula tersenyum, ekspresi wajah sangat miskin, hampir tidak hadir;
• tidak menyedari ucapan yang ditujukan padanya;
• motiliti merosot.

Kanak-kanak seperti ini tidak mula bercakap, fungsi kognitif terjejas dengan serius: perhatian tersebar atau tidak diperhatikan, pemikiran adalah primitif atau tidak ada, ingatan praktikal tidak dibangunkan.

Aktiviti mental berdasarkan refleks tanpa syarat dan keperluan asas biologi. Tidak mungkin untuk membentuk refleks yang dingin, kecuali refleks yang terkondisi makanan.

Kecerdasan emosi tidak dikembangkan: hanya dua reaksi asas yang timbul daripada ketidakselesaan (agresif, menangis) dan kepuasan keperluan, dan keseronokan (senyuman) dapat dibezakan dari tingkah laku mereka.

Kanak-kanak sentiasa menarik tangan dan objek dalam mulut mereka, makan banyak dan aktif. Mengajar mereka sesuatu yang sangat sukar, mereka memerlukan penjagaan dan kawalan yang berterusan.

Diagnostik

Mengelakan retardasi mental cukup mudah. Doktor menganalisis maklumat yang diterima daripada ibu bapa, bercakap dengan kanak-kanak, menonton tindakannya.

Jika bayi sudah cukup tua, ujian dijalankan yang mencerminkan tahap perbendaharaan kata, IQ, ciri ingatan, dan petunjuk lain. Ujian dipilih untuk umur kanak-kanak: yang lebih muda dia, semakin mudah mereka.

Sebagai contoh, seorang kanak-kanak boleh ditawarkan untuk meletakkan gambar dalam urutan tertentu, bercerita tentang apa yang ditunjukkan dalam gambar, terangkan arti peribahasa itu, katakan apa yang dikatakan kisah dongeng yang dibaca.

Juga ditunjukkan adalah elektrokardiogram, resonans magnetik dan tomografi yang dikira, kajian genetik.

Jika anda mengesyaki kehadiran gangguan lain di dalam badan, pemeriksaan tambahan dijadualkan.

Rawatan dan Pembetulan

Rawatan ubat untuk kecacatan mental tidak menunjukkan keberkesanan yang ketara (kerja pedagogi adalah kepentingan utama juga), tetapi ia sering ditetapkan dan termasuk:

1. Nootropics Mereka meningkatkan peredaran darah di tisu otak, merangsang aktiviti kognitif, dan mengurangkan sikap tidak peduli. Contoh: Piracetam, Cortexin.
2. Vitamin dan mineral. Mempunyai kesan tonik. Kombinasi dipilih bergantung kepada ciri-ciri keadaan kanak-kanak. Iodin, kalsium, dan magnesium sering diresepkan.
3. Penenang dan sedatif (jika ditunjukkan). Dilantik jika kanak-kanak tidak tidur dengan baik, cemas (yang tidak biasa dengan oligofrenia), agresif. Contoh: Diazepam, merebus herba ubat (chamomile, pudina, balsem lemon, motherwort, valerian), Novo-Passit.
4. Diuretik (jika tekanan intrakranial meningkat). Contoh: magnesia, furosemide.

Jika perlu, doktor menetapkan ubat tambahan.

Kanak-kanak belajar di sekolah-sekolah pemulihan, di mana ciri-ciri individu mereka diambil kira.

Mereka belajar program dengan lebih perlahan dan tidak sepenuhnya, tetapi mereka mendapat peluang untuk memperoleh kemahiran yang akan membolehkan mereka menjaga diri mereka pada masa akan datang. Kerja juga dijalankan dengan ahli psikologi pemulihan dan ahli terapi pertuturan.

Apabila mereka semakin tua, kanak-kanak belajar kemahiran mudah. Semakin tinggi IQ, semakin sukar mereka dapat lakukan pada masa akan datang.

Untuk meningkatkan koordinasi dan menguatkan sistem otot, kanak-kanak kerap melakukan latihan terapi dan senaman untuk pembangunan kemahiran motor halus (butang kencang, ritsleting, mainan beralih, mengikat knot).

Meningkatkan kanak-kanak dengan pelanggaran ini melibatkan implikasi norma moral, peraturan tingkah laku, memberikan imej dan setem yang membolehkan anak membuat keputusan moral yang betul secara moral. Kanak-kanak belajar membezakan antara baik dan jahat, emosi kawalan yang lebih baik.

Apabila mendidik seorang guru tidak harus berteriak pada anak-anak, gunakan penghinaan: guru yang tidak mencukupi tidak dapat memberi banyak wang kepada mereka yang dia bawa.

Ramalan

Orang yang mengalami kerencatan mental yang ringan dan sederhana boleh sebahagiannya atau sepenuhnya menyesuaikan diri dengan masyarakat, sesetengah daripada mereka mempunyai keluarga, kawan.

Ya, orang yang mengalami kerentanan mental tidak dapat melaksanakan kompleks, yang memerlukan penggunaan kemahiran kognitif yang aktif, tetapi kerja yang membosankan mudah dalam kekuasaan mereka.

Dengan tahap berat dan mendalam, prognosis tidak menguntungkan: penyesuaian sukar atau mustahil. Kanak-kanak yang mengalami kecacatan intelek yang teruk boleh mempelajari beberapa kemahiran sehari-hari dan sebahagiannya menyokong diri mereka, tetapi pengekalan mendalam tidak dapat dikurangkan.

Semakin cepat kerja pembetulan bermula, semakin tinggi hasilnya, oleh itu ibu bapa harus berunding dengan pakar-pakar pada kecurigaan pertama kehadiran gangguan kognitif pada anak.

Kemerosotan mental dan sekolah. Mengenai kemungkinan pembelajaran dalam video ini:

Kami dengan hormat meminta anda untuk tidak mengubat sendiri. Daftar dengan doktor!

Gejala-gejala dan rawatan pengurangan mental ringan

Keterlaluan mental adalah keadaan mental khusus di mana perkembangan intelektual adalah terhad kepada tahap fungsi sistem saraf pusat. Dalam kebanyakan kes, masalah itu muncul pada zaman kanak-kanak. Seorang kanak-kanak yang terperosok hanya dapat mengembangkan sejauh mana ia akan terhad. UO ringan yang paling biasa. Ia adalah yang paling berbahaya dan boleh dirawat dengan rawatan yang tepat pada masanya. Ciri-ciri dan tanda-tanda penangguhan mental ringan, adalah penting untuk mengetahui kepada semua ibu bapa, supaya dengan sedikit kecurigaan secepat mungkin untuk berjumpa doktor.

Klasifikasi, bentuk dan sebab

PP adalah salah satu subspesies dari disontogenesis mental. Konsep ini merujuk kepada pelanggaran sistem saraf pusat dan jiwa. Doktor memperuntukkan beberapa darjah:

Pelbagai penyakit yang mempengaruhi perkembangan intelektual boleh diwarisi. Kemudian, keterbelakangan mental dapat nyata dengan cara yang signifikan hanya selepas beberapa tahun.

Dementia

Di bawah demensia difahami kerosakan organik kepada otak manusia selepas kelahiran dan perkembangan penuh sistem saraf pusat. Masalah yang diperoleh dengan aktiviti intelektual, sebagai peraturan, lebih serius dan segera mewakili peringkat tengah atau teruk MA. Walau bagaimanapun, dalam sesetengah kes demensia, keterlambatan mental mempunyai tahap yang rendah dan mungkin tidak nyata. Seseorang boleh memperoleh PP atas sebab berikut:

• Kecederaan otak;
• Meningitis atau penyakit berjangkit lain;
• Schizophrenia;
• Epilepsi, strok.

Dementia adalah sama seperti oligofrenia. Perbezaannya adalah semata-mata dalam punca akar dan usia pertengahan apabila mungkin untuk mengenal pasti penyakit ini.

Symptomatology

Dengan kecacatan mental yang ringan, IQ kanak-kanak tidak melebihi angka 69 unit. Perbezaan luar dari rakan sebaya tidak praktikal. Dalam kebanyakan kes, masalah itu sendiri merasakan ketika belajar atau berkomunikasi. Ciri-ciri ketinggian ini adalah ingatan yang agak baik, serta kesedaran tentang keadaan seseorang. Hampir setiap orang yang menderita dari UO ringan cuba menyembunyikan masalah mereka.

Gejala selalu sama. Perbezaan antara kes klinikal yang berbeza adalah minimum. Ini membolehkan anda mengenal pasti masalah dengan cepat. Gejala-gejala keracunan mental di kalangan kanak-kanak adalah seperti berikut:

• Pembangunan berlaku dengan kelewatan yang ketara, yang ditunjukkan dalam latihan yang lebih lama dalam memegang kepala, merangkak, berjalan dan kemahiran motor lain;
• Kelewatan dalam pembangunan komponen emosi didiagnosis, yang ditunjukkan dalam fakta bahawa bayi mengalami sangat sedikit emosi, yang muncul hanya untuk seketika, dan juga dia mula tersenyum kemudian;
• Tidak ada persefahaman mengenai cara bermain dengan mainan tertentu, sering kali anak menggunakannya dengan cara tertentu;
• Kanak-kanak seperti itu mula bercakap hanya selepas 3 tahun, sementara mereka mempunyai perbendaharaan kata yang sangat terhad, dan ucapannya tidak jelas;
• Kanak-kanak itu tidak membezakan dirinya dari orang-orang di sekelilingnya, dan juga tidak dapat menyatakan secara jelas pemikirannya.

Kanak-kanak yang lebih tua dengan kecacatan mental menonjol lebih kuat daripada yang lain. Tingkah laku mereka sepadan dengan usia muda, yang memungkinkan untuk mengenali kehadiran EI dengan cepat. Apabila membesar, kanak-kanak ini mengalami gejala baru:

• Kesukaran dengan penyertaan dalam permainan pasukan;
• Manifestation manifestation, irritability, aggression;
• Kurangnya pemahaman tentang permainan-peranan bermain-main, sukar untuk memodelkan situasi yang tidak benar dalam hidup;
• Kepekatan yang kurang baik, kekeliruan pemikiran. Kanak-kanak tersebut lebih suka melakukan tindakan berulang yang tidak memerlukan kerja aktif otak;
• Kemahiran kreatif yang rendah, kurang fantasi dan rasa humor, kanak-kanak tidak dapat melihat makna tersembunyi dalam peribahasa, cerita dongeng;
• Masalah dengan menghafal tepat frasa panjang, kerana mereka mengalami batasan ingatan;
• Kepentingan sederhana, termasuk menonton TV, membaca cerita dongeng, permainan video;
• Mudah disesuaikan dengan pengaruh orang lain, seperti meniru orang lain.

Dalam kebanyakan kes, simptom adalah sama, hanya sebahagian daripada mereka yang tidak hadir. Dengan PP yang ringan, yang berterusan pada dewasa dari masa kanak-kanak, semua simptom kekal.

Pesakit dengan UO tidak akan digubal ke dalam tentera, mereka tidak akan diberikan lesen memandu, dan mereka tidak dibenarkan masuk ke perkhidmatan awam.

Diagnostik

Pada kecurigaan mental yang pertama, penting untuk segera berjumpa doktor. Penyakit kanak-kanak perlu dimulakan secepat mungkin untuk mendapatkan kesan positif. Apabila mengetatkan kebarangkalian kesan besar penggunaan ubat-ubatan perubatan berkurangan.

Secara berasingan, penyakit ini sukar untuk dikesan, ia mesti ditentukan dengan bantuan doktor dan kaedah penyelidikan khas. Diagnosis tahap ringan retardasi mental termasuk beberapa cara untuk memeriksa badan kanak-kanak:

1. Perbualan dengan kanak-kanak (jika mungkin) dan ibu bapanya, menggambarkan gambaran yang tepat tentang kelakuan dan keadaan mentalnya.
2. Semak rekod perubatan dari tadika atau sekolah, serta hospital.
3. Pemakaian jadual pematuhan pembangunan (untuk bayi).
4. Mengendalikan ujian khusus untuk menguji kecerdasan dan keupayaan untuk belajar.
5. Perundingan tambahan dengan ahli psikoterapi neurologi atau kanak-kanak jika perlu.
6. Ujian darah dan air kencing, EEG.

Setelah menjalankan semua penyelidikan yang diperlukan, doktor membuat diagnosis akhir dan membuat cadangan yang akan membantu mempercepat perkembangan anak. Ia sangat penting untuk merawat mereka dengan kesungguhan yang amat tinggi, sejak mereka boleh memberi impak besar kepada otak bayi.

Diagnosis boleh dikeluarkan pada bila-bila masa dengan meminta pemeriksaan khas yang akan membuktikan pemulihan.

Rawatan

Dengan rawatan yang betul untuk kecacatan mental, kanak-kanak dapat mencapai autonomi yang diperlukan dan menjalani kehidupan yang penuh. Dengan pandangan positif seperti itu, terdapat satu kelemahan yang serius, yang ditunjukkan dalam risiko yang lebih tinggi bahawa orang-orang seperti itu akan mempunyai anak yang terberat, dan tahap oligofrenia mungkin lebih tinggi daripada ibu bapa. Walau bagaimanapun, ini tidak selalu berlaku.

Rawatan ubat

Di bawah rawatan yang betul adalah pendekatan bersepadu untuk menyelesaikan masalah. Pelantikan yang tepat hanya boleh memberi doktor yang hadir. Sekiranya UO disebabkan oleh penyakit lain, maka keutamaan mereka adalah untuk menghapuskannya, yang ubat-ubatan yang sesuai digunakan.

Beberapa jenis ubat digunakan untuk merawat UO sendiri:

1. Nootropics (Piracetam, Pantogam, Encephabol). Mereka membenarkan untuk memperbaiki proses metabolik dalam tisu otak, yang membantu mempercepatkan perkembangan intelektual kanak-kanak.
2. Vitamin kumpulan B (asid Glutamat, Cerebrolysin). Meningkatkan fungsi otak, kesannya adalah sama seperti ketika mengambil nootropics, tetapi seringkali kedua-dua jenis ubat ditetapkan sekali gus.
3. Neuroleptik atau penenang. Mereka perlu diambil hanya dengan gangguan mental, dan kemungkinan pengambilan ditentukan secara individu oleh doktor, dan juga ubat-ubatan yang perlu dibeli.

Ubat-ubatan lain ditetapkan dalam kes-kes yang jarang berlaku. Walau bagaimanapun, impak dana ini tidak mencukupi, kerana Pendekatan rawatan juga mesti termasuk gaya hidup yang betul.

Ia dilarang untuk menetapkan ubat untuk PP. Ini hanya perlu dilakukan oleh doktor yang berkelayakan selepas peperiksaan.

Rawatan rakyat

Kaedah rawatan yang tidak tradisional untuk ramai orang nampaknya lebih menarik, kerana apa yang mereka mula menggunakannya, walaupun tanpa berfikir untuk melawat doktor. Beberapa tumbuh-tumbuhan boleh memberi kesan positif kepada kanak-kanak dengan PP:

Perlu difahami bahawa dalam sesetengah kes tumbuhan tersebut boleh menyebabkan masalah psikosis dan tingkah laku, kerana mempunyai kesan langsung pada jiwa. Sebelum menggunakannya, disarankan untuk berunding dengan doktor anda untuk mengelakkan kemungkinan akibat negatif.

Cara hidup yang istimewa

Ia amat penting untuk menambah rawatan dadah dengan gaya hidup khas. Ini adalah komponen yang paling penting untuk merawat orang yang menderita UO. Pendedahan yang komprehensif membolehkan anda mencapai peningkatan tahap IQ kanak-kanak sebanyak 15 unit, yang merupakan hasil yang baik.

Adalah penting untuk mengikut terma dan syarat berikut:

1. Menghadiri kursus refleksologi, termasuk akupresur. Ia merangsang peredaran darah dan semua proses metabolik di kepala.
2. Mematuhi pemakanan yang betul. Makanan berkualiti tinggi yang tidak mengandungi bahan tambahan yang berbahaya, meningkatkan kesihatan kanak-kanak.
3. Betulkanlah hobi dengan betul. Berjalan secara tetap, permainan luaran, terapi fizikal, sukan ringan, bermain alat muzik, komunikasi dengan rakan sebaya - semua ini mempunyai kesan positif terhadap pembangunan keseluruhan.
4. Terlibat dalam pembangunan diri. Permainan intelektual, teka-teki, dan pelbagai cara lain untuk menghabiskan masa dengan minat dan faedah adalah sangat penting untuk kanak-kanak yang cacat mental.
5. Lihat doktor, menghadiri kursus khas. Semua kanak-kanak yang menderita PP perlu kerap pergi ke doktor dan kursus khas, di mana para profesional akan membantu mereka mengembangkan lebih cepat mengikut kaedah khas.

Sama pentingnya adalah sokongan seluruh keluarga. Ibu bapa harus menggalakkan perkembangan anak mereka, dan segala-galanya perlu dilakukan agar dia sentiasa berpuas hati dan bahagia tentang hidupnya.

Kanak-kanak yang mempunyai kelembapan ringan menerima tahap kecacatan dan sijil yang sesuai, yang menyederhanakan kehidupan mereka.

Ciri-ciri latihan

Seorang kanak-kanak yang mempunyai kelemahan mental mempunyai keperluan pendidikan khas. Dia tidak sesuai dengan kurikulum sekolah biasa. Kanak-kanak tersebut diajar di sekolah khas, di mana mereka diberikan pengetahuan yang mereka perlukan. Guru menegaskan kajian perkara-perkara asas, tahap penyesuaian sosial dan kemahiran hidup bebas. Selepas melengkapkan latihan, kanak-kanak boleh membuat keputusan sendiri, melakukan apa yang diperlukan, bekerja sepenuhnya. Bagi yang terakhir, terdapat pelajaran khusus yang bertujuan untuk bekerja, setelah itu anak itu menguasai profesi yang diinginkan (pelukis, tukang paip, dll.).

Hidup dengan PP

Rencatan mental yang kurang sama buruknya. Orang yang mempunyai diagnosis ini boleh hidup seumur hidup, dan ia akan menjadi penuh dan kaya. Untuk melakukan ini, anda hanya perlu melakukan rawatan komprehensif secara tepat pada masanya, melawat doktor. Jika ibu bapa menyediakan anak dengan keadaan yang selesa untuk pembangunan, maka pemulihan akan menjadi agak nyata.

Kemerosotan mental (kerentanan mental). Punca kerengsaan mental. Klasifikasi keterlambatan mental (jenis, jenis, darjah, bentuk)

Apakah pelangsingan mental (oligofrenia)?

Statistik (kelaziman keterlambatan mental)

Pada pertengahan abad yang lalu, banyak kajian telah dijalankan, tujuannya adalah untuk menentukan kekerapan gangguan mental antara penduduk pelbagai negara. Sebagai hasil daripada kajian-kajian ini, didapati oligofrenia berlaku pada kira-kira 1-2.5% penduduk. Pada masa yang sama, menurut kajian abad ke-21, kekerapan pesakit dengan oligofrenia tidak melebihi 1-1.5% (0.32% di Switzerland, 0.43% di Denmark, 0.6% di Rusia).

Dari semua orang yang mengalami masalah mental, lebih daripada separuh (69-89%) menderita penyakit ringan, manakala oligofrenia yang teruk diamati tidak lebih daripada 10-15% daripada kes. Puncak pada kejadian oligofrenia berlaku pada zaman kanak-kanak dan remaja (kira-kira 12 tahun), manakala 20-35 tahun kejadian patologi ini berkurangan.

Lebih separuh daripada mereka yang mengalami kelembapan mental ringan berkahwin selepas mencapai dewasa. Pada masa yang sama, seperempat pasangan di mana satu atau kedua ibu bapa adalah oligofrenik adalah steril. Kira-kira 75% orang yang cacat mental mungkin mempunyai anak, tetapi 10-15% daripadanya juga mengalami penderitaan mental.

Nisbah pesakit dengan oligofrenia di kalangan lelaki dan perempuan adalah lebih kurang 1.5: 1. Ia juga perlu diperhatikan bahawa di kalangan orang-orang yang telah cacat akibat penyakit mental, kira-kira 20-30% pesakit jatuh ke dalam cacat mental.

Etiologi dan patogenesis (asas pembangunan) kerentanan mental (kerosakan otak)

Penyebab endogen dan eksogen penyimpangan mental kongenital dan diperolehi

Sebab-sebab perkembangan keracunan mental boleh menjadi faktor endogen (yakni, gangguan fungsi tubuh yang berkaitan dengan patologi perkembangannya) atau faktor eksogen (mempengaruhi tubuh dari luar).

Penyebab oligofrenia endogen termasuk:

• Mutasi genetik. Perkembangan sepenuhnya organ dan tisu (termasuk otak) ditentukan oleh gen-gen yang diterima oleh anak dari ibu bapa. Jika sel-sel kuman lelaki dan wanita rosak dari awal (iaitu, jika beberapa gen mereka rosak), keabnormalan perkembangan tertentu mungkin berlaku pada kanak-kanak. Sekiranya, sebagai akibat daripada anomali ini, struktur otak terjejas (kurang berkembang, tidak maju), ini boleh menyebabkan oligofrenia.
• Gangguan proses persenyawaan. Jika ada mutasi dalam proses penggabungan sel-sel kuman lelaki dan wanita (berlaku semasa persenyawaan), ini juga dapat menyebabkan perkembangan otak yang tidak normal dan keterbelakangan mental pada anak.
• Diabetes mellitus adalah penyakit di mana proses menggunakan glukosa (gula) oleh sel-sel badan terganggu, menyebabkan kepekatan gula dalam darah meningkat. Perkembangan janin dalam rahim seorang ibu yang menghidap penyakit diabetes berlaku kerana melanggar metabolismenya, serta proses pertumbuhan dan perkembangan tisu dan organ. Fetus menjadi besar pada masa yang sama, ia boleh mengalami kecacatan, gangguan struktur anggota badan, serta gangguan mental, termasuk oligofrenia.
• Phenylketonuria. Dalam patologi ini, metabolisme (khususnya asid amino fenilalanin) terganggu di dalam badan, yang disertai oleh fungsi dan perkembangan sel-sel otak yang terjejas. Kanak-kanak dengan fenilketonuria boleh mengalami kemerosotan mental yang mempunyai kepelbagaian yang berbeza-beza.
• Umur ibu bapa. Telah terbukti secara saintifik bahawa ibu bapa kanak-kanak yang lebih tua (satu atau kedua), semakin tinggi kemungkinan bahawa dia akan mengalami kecacatan genetik tertentu, termasuk yang menyebabkan kerentanan mental. Ini disebabkan hakikat bahawa dengan usia, sel-sel kuman ibu bapa "menjadi tua", dan jumlah mutasi yang mungkin di dalamnya meningkat.

Penyebab eksotik (luaran luaran) menyebabkan oligofrenia termasuk:

• Jangkitan ibu. Kesan agen berjangkit tertentu pada organisme ibu boleh menyebabkan kerosakan kepada embrio atau janin yang sedang berkembang, dengan itu mencetuskan perkembangan keterlaluan mental.
• Kecederaan kelahiran. Sekiranya semasa bersalin (melalui saluran kelahiran semulajadi atau semasa bahagian caesar) terdapat trauma kepada otak kanak-kanak, ini boleh menyebabkan kelewatan dalam perkembangan mental pada masa hadapan.
• Hypoxia (kekurangan oksigen) janin. Hypoxia boleh berlaku semasa janin janin (contohnya, dalam penyakit yang teruk pada sistem kardiovaskular, pernafasan dan lain-lain pada ibu, dalam kehilangan darah ibu yang teruk, dalam tekanan darah rendah ibu, dalam patologi plasenta, dan sebagainya. ). Juga, hypoxia boleh berlaku semasa melahirkan anak (contohnya, jika penyerahan terlalu panjang, jika kord pusing diputar di sekitar leher bayi, dsb.). Sistem saraf pusat bayi sangat sensitif terhadap kekurangan oksigen. Dalam kes ini, sel-sel saraf korteks serebrum boleh mula mati dalam masa 2 hingga 4 minit kebuluran oksigen. Jika masa untuk menghapuskan punca kekurangan oksigen dihapuskan, kanak-kanak itu dapat bertahan hidup, tetapi hipoksia yang lebih lama adalah, semakin teruk pelecehan mental kanak-kanak itu mungkin pada masa akan datang.
• Sinaran. Sistem saraf pusat (CNS) bagi embrio dan janin sangat sensitif kepada pelbagai jenis radiasi pengion. Jika semasa kehamilan seorang wanita terdedah kepada radiasi (contohnya, semasa kajian sinar-X), ini boleh mengakibatkan gangguan perkembangan CNS dan oligofrenia pada kanak-kanak.
• Ketoksikan. Jika bahan toksik memasuki badan wanita semasa kehamilan, mereka boleh merosakkan CNS janin atau menyebabkan hipoksia secara langsung, yang boleh menyebabkan keterbelakangan mental. Antara toksin boleh dibezakan etil alkohol (yang merupakan sebahagian daripada minuman beralkohol, termasuk bir), asap rokok, gas ekzos, pewarna makanan (dalam jumlah besar), bahan kimia isi rumah, bahan narkotik, ubat-ubatan (termasuk antibiotik).
• Kurangnya nutrien semasa perkembangan janin. Sebab untuk ini mungkin berpuasa ibu semasa kehamilan. Pada masa yang sama, kekurangan protein, karbohidrat, vitamin dan mineral dapat disertai dengan pelanggaran perkembangan sistem saraf pusat dan organ-organ lain janin, sehingga menyumbang kepada terjadinya oligofrenia.
• Prematuriti Telah terbukti secara saintifik bahawa keabnormalan mental yang mempunyai keparahan yang berbeza-beza ditemui pada bayi pramatang 20% ​​lebih kerap daripada pada bayi berjangka penuh.
• Habitat yang tidak diingini kanak-kanak. Sekiranya dalam tahun-tahun pertama kehidupan seseorang kanak-kanak berkembang dalam persekitaran yang tidak menyenangkan (jika mereka tidak berkomunikasi dengannya, jangan berurusan dengan perkembangannya, jika ibu bapanya tidak menghabiskan masa dengannya), dia mungkin juga mengalami masalah mental. Pada masa yang sama, perlu diperhatikan bahawa kerosakan anatomis kepada sistem saraf pusat tidak hadir dalam kes ini, akibatnya oligofrenia biasanya tidak dapat diungkapkan dan mudah diterima oleh pembetulan.
• Penyakit sistem saraf pusat pada tahun-tahun pertama kehidupan kanak-kanak. Walaupun kanak-kanak itu benar-benar normal ketika dilahirkan, kerosakan otak (dengan kecederaan, kelaparan oksigen, penyakit berjangkit dan keracunan) semasa 2-3 tahun pertama hidup boleh menyebabkan kerosakan atau kematian beberapa kawasan sistem saraf pusat dan oligofrenia..

Kelemahan mental keturunan dalam sindrom genetik (kromosom) (dalam sindrom Down)

Ketahanan mental adalah ciri:

• Untuk Down Syndrome. Di bawah keadaan biasa, kanak-kanak menerima 23 kromosom dari bapa dan 23 kromosom dari ibu. Apabila mereka digabungkan, 46 kromosom terbentuk (iaitu, 23 pasang), yang merupakan ciri sel manusia biasa. Dalam sindrom Down, 21 pasang mengandungi tidak 2, tetapi 3 kromosom, yang merupakan penyebab utama gangguan perkembangan kanak-kanak. Sebagai tambahan kepada manifestasi luar (ubah bentuk muka, anggota badan, dada, dan sebagainya), kebanyakan kanak-kanak mempunyai keterukan mental yang sangat berbeza-beza (biasanya teruk). Pada masa yang sama, dengan penjagaan yang betul, orang yang mengalami sindrom Down dapat mempelajari penjagaan diri dan hidup hingga 50 tahun atau lebih.
• Untuk sindrom Klinefelter. Sindrom Klinefelter dicirikan oleh peningkatan bilangan kromosom seks pada kanak-kanak lelaki. Biasanya manifestasi penyakit itu diperhatikan apabila kanak-kanak mencapai akil baligh. Pada masa yang sama, sedikit penurunan dalam perkembangan intelektual (ditunjukkan terutamanya dalam gangguan percakapan dan pemikiran) dapat dilihat pada tahun-tahun awal sekolah.
• Untuk sindrom Shereshevsky-Turner. Dengan sindrom ini, terdapat pelanggaran perkembangan fizikal dan seksual kanak-kanak. Kerentanan mental adalah jarang dan ringan.
• Untuk sindrom Rubinstein-Teybi. Ia dicirikan oleh ubah bentuk jari dan jari kaki pertama, kedudukan pendek, ubah bentuk rangka muka, dan ketahanan mental. Oligophrenia berlaku di semua kanak-kanak dengan sindrom ini dan sering teruk (kanak-kanak tidak menumpukan perhatian dengan baik dan sukar untuk belajar).
• Untuk sindrom Angelman. Dengan patologi ini, 15 kromosom kanak-kanak itu terjejas, dengan hasilnya ia menandakan oligofrenia, gangguan tidur, kelewatan perkembangan fizikal, gangguan pergerakan, sawan, dan sebagainya.
• Untuk sindrom X rapuh. Dalam patologi ini, kekalahan gen tertentu kromosom X membawa kepada kelahiran janin yang besar, yang mempunyai peningkatan kepala, buah zakar (pada lelaki), perkembangan tulang belakang muka yang tidak seimbang, dan sebagainya. Kemerosotan mental dalam sindrom ini mungkin ringan atau sederhana teruk, yang ditunjukkan oleh gangguan gangguan, kelakuan tingkah laku (agresif), dan sebagainya.
• Untuk sindrom Rett. Patologi ini juga dicirikan oleh kekalahan gen tertentu kromosom X, yang mengakibatkan kecacatan mental yang teruk pada perempuan. Ia adalah ciri yang berumur 1-1.5 tahun kanak-kanak berkembang dengan normal, tetapi selepas mencapai usia tertentu, dia mula kehilangan semua kemahiran yang diperoleh, dan keupayaannya belajar secara drastik menurun. Tanpa rawatan dan latihan yang betul dan teratur dengan pakar, keterlambatan mental berlangsung dengan pesat.
• Untuk sindrom Williams. Dicirikan oleh kekalahan gen 7 kromosom. Pada masa yang sama, kanak-kanak mempunyai ciri-ciri ciri muka (dahi lebar, jambatan luas dan rata hidung, pipi besar, dagu menunjuk, gigi jarang). Para pesakit juga mempunyai keletihan dan keterlaluan mental keterukan yang sederhana, yang diperhatikan dalam 100% kes.
• Untuk sindrom Crouzon. Ia dicirikan oleh gabungan tulang belakang tengkorak pramatang, yang membawa kepada pelanggaran pembangunannya pada masa akan datang. Di samping bentuk muka dan kepala yang spesifik, kanak-kanak ini telah meresap otak yang semakin meningkat, yang boleh disertai oleh kejang kejang dan gangguan mental yang berbeza-beza. Rawatan pembedahan penyakit pada tahun pertama kehidupan kanak-kanak menghalang kemerosotan mental atau mengurangkan keterukannya.
• Untuk sindrom bijih (oligofrenia xerodermik). Dengan patologi ini, peningkatan keratinisasi lapisan permukaan kulit (yang ditunjukkan oleh pembentukan sejumlah besar skala di atasnya), serta kerentanan mental, kerosakan visual, sawan kerap dan gangguan pergerakan.
• Untuk Sindrom Aper. Dengan patologi ini, lekatan awal tulang tengkorak juga dicatatkan, yang membawa kepada peningkatan tekanan intrakranial, kerosakan pada bahan otak dan perkembangan keterlaluan mental.
• Untuk sindrom Bardet-Beadle. Penyakit keturunan yang sangat jarang berlaku di mana kerencatan mental digabungkan dengan obesiti yang teruk, kerosakan pada retina, kerosakan buah pinggang (polikistik), peningkatan jumlah jari di tangan dan gangguan (kelewatan) perkembangan organ-organ kelamin.

Oligophrenia disebabkan kerosakan mikrob, parasit dan virus kepada janin

Penyebab keracunan mental kanak-kanak itu mungkin menjadi kekalahan ibu semasa kehamilan. Pada masa yang sama, mikroorganisma patogenik sendiri boleh menembusi janin yang sedang membangun dan mengganggu pembentukan sistem saraf pusatnya, sehingga menyumbang kepada perkembangan oligofrenia. Pada masa yang sama, jangkitan dan keracunan boleh mencetuskan perkembangan proses patologi dalam organisme ibu, akibatnya proses penyebaran oksigen dan nutrien kepada janin yang sedang membangun akan terganggu. Ini juga boleh mengganggu pembentukan sistem saraf pusat dan mencetuskan pelbagai keabnormalan mental selepas kelahiran seorang kanak-kanak.

Oligophrenia disebabkan oleh penyakit hemolitik bayi yang baru lahir

Dalam penyakit hemolitik bayi yang baru lahir (HDN), kerosakan kepada sistem saraf pusat (sistem saraf pusat) dicatatkan, yang boleh mengakibatkan keterbelakangan mental yang berbeza-beza (dari ringan hingga sangat teruk).

Inti HDN ialah sistem imun ibu mula memusnahkan sel darah merah (sel darah merah) janin. Penyebab segera ini adalah faktor Rh yang dipanggil. Ia adalah antigen khusus yang terdapat pada permukaan eritrosit orang Rh positif, tetapi tidak hadir dalam orang Rh negatif.

Jika seorang wanita yang mempunyai faktor Rh yang negatif menjadi hamil, dan anaknya mempunyai faktor Rh yang positif (yang boleh mewarisi bayi daripada bapa), tubuh ibu mungkin menganggap antigen Rh sebagai "orang asing", dan akibatnya ia mula mengembangkan antibodi spesifik terhadapnya. Antibodi ini boleh memasuki badan kanak-kanak, melekat pada sel darah merah dan memusnahkannya.

Oleh kerana pemusnahan sel darah merah, hemoglobin (biasanya bertanggungjawab untuk pengangkutan oksigen) akan dibebaskan daripada mereka, yang kemudian akan berubah menjadi bahan lain - bilirubin (tidak terikat). Bilirubin yang tidak dikenali sangat toksik kepada tubuh manusia, akibatnya, di bawah keadaan normal, ia segera memasuki hati, di mana ia mengikat asid glucuronic. Ini membentuk bilirubin terikat yang tidak beracun, yang dikeluarkan dari tubuh.

Dengan penyakit hemolitik bayi yang baru lahir, jumlah sel darah merah yang runtuh sangat tinggi sehingga kepekatan bilirubin di dalam darah bayi meningkat beberapa kali. Selain itu, sistem enzim hati bayi yang baru lahir belum terbentuk sepenuhnya, akibatnya tubuh tidak mempunyai masa untuk mengikat dan mengeluarkan bahan toksik daripada aliran darah tepat pada masanya. Akibat pendedahan kepada penumpuan bilirubin yang tinggi pada sistem saraf pusat, kelaparan oksigen dari sel-sel saraf diperhatikan, yang mungkin menyumbang kepada kematian mereka. Dengan perkembangan patologi yang lebih panjang, kerosakan otak yang tidak dapat dipulihkan boleh berlaku, yang membawa kepada kemerosotan mental berterusan yang bervariasi.

Adakah epilepsi membawa kepada keterbelakangan mental?

Sekiranya epilepsi mula muncul pada zaman kanak-kanak awal, ini boleh menyebabkan kecacatan mental ringan atau sederhana yang teruk pada kanak-kanak.

Epilepsi adalah penyakit sistem saraf pusat, di mana, dalam bidang-bidang tertentu otak, foci pengujaan secara berkala membentuk, mempengaruhi zon tertentu sel-sel saraf. Ini dapat mewujudkan dirinya sebagai kejang kejang, kesedaran terjejas, kelakuan yang merosot, dan sebagainya. Dengan kejang epileptik yang kerap, proses pembelajaran kanak-kanak menjadi perlahan, proses menghafal dan mengeluarkan semula maklumat terganggu, gangguan kelakuan tertentu muncul, yang, secara agregat, membawa kepada keterbelakangan mental.

Kemerosotan mental dalam microcephaly

Mikrosefali dalam hampir 100% kes disertai oleh oligofrenia, bagaimanapun, tahap keterbelakangan mental boleh berubah jauh (dari ringan hingga sangat parah).

Di bawah microcephaly, terdapat perkembangan otak semasa perkembangan janin. Sebabnya mungkin jangkitan, mabuk, pendedahan radiasi, keabnormalan genetik, dan sebagainya. Bagi kanak-kanak dengan microcephaly, saiz kecil tengkorak (disebabkan saiz otak kecil) dan rangka muka yang agak besar adalah ciri. Selebihnya badan dikembangkan secara normal.

Oligophrenia dengan hidrosefalus

Dalam hidrosefalus kongenital, kerentanan mental ringan atau sederhana lebih kerap diperhatikan, manakala oligofrenia yang teruk adalah ciri bentuk penyakit yang diperolehi.

Hydrocephalus adalah penyakit di mana proses aliran keluar bendalir cerebrospinal terganggu. Akibatnya, ia berkumpul di rongga (ventrikel) dari tisu otak dan melanda mereka, yang membawa kepada pemampatan dan kerosakan pada sel-sel saraf. Fungsi korteks serebrum dalam kes ini adalah terjejas, dengan keputusan bahawa kanak-kanak dengan hidrosefalus tertinggal dalam perkembangan mental, mereka mempunyai pelanggaran ucapan, ingatan dan tingkah laku.

Dalam hydrocephalus kongenital, pengumpulan cecair dalam rongga tengkorak membawa kepada perbezaan tulangnya (akibat daripada peningkatan tekanan intrakranial), yang menyumbang kepada perpaduan yang tidak lengkap. Pada masa yang sama, kerosakan kepada medula secara relatif perlahan, yang ditunjukkan oleh kerencatan mental yang ringan atau sederhana. Pada masa yang sama, dengan perkembangan hidrosefalus pada usia yang lebih tua (ketika tulang tengkorak telah berkembang bersama-sama, dan ossifikasi mereka telah berakhir), peningkatan tekanan intrakranial tidak disertai dengan peningkatan ukuran tengkorak, mengakibatkan tisu sistem saraf pusat yang sangat cepat, yang disertai oleh pengurangan mental yang teruk.

Jenis-jenis dan jenis-jenis keterlaluan mental (klasifikasi oligofrenia secara berperingkat, tahap keparahan)

Hari ini terdapat beberapa klasifikasi retardasi mental, yang digunakan oleh doktor untuk membuat diagnosis dan memilih rawatan yang paling berkesan, serta untuk meramalkan perjalanan penyakit.

Klasifikasi, bergantung kepada keparahan oligofrenia, membolehkan untuk menilai keadaan umum pesakit, serta menetapkan ramalan yang paling realistik dan diharapkan untuk masa depan dan keupayaannya belajar, setelah merancang taktik rawatan dan latihan pesakit.

Bergantung kepada keterukan memancarkan:

• kecacatan mental ringan (ketegangan);
• kecacatan mental sederhana (kecacatan ringan);
• keterlaluan mental yang teruk (dikatakan tidak bijak);
• penderaan mental yang mendalam (idiocy).

Kelembapan mental yang lemah (keterlaluan)

Bentuk penyakit ini berlaku di lebih daripada 75% kes. Dengan oligofrenia ringan, kemerosotan mental yang rendah dan perkembangan mental diperhatikan. Kanak-kanak tersebut mengekalkan keupayaan untuk belajar (yang, bagaimanapun, berjalan lebih perlahan daripada kanak-kanak yang sihat). Dengan program pembetulan yang betul, mereka boleh belajar untuk berkomunikasi dengan orang lain, berkelakuan dengan betul dalam masyarakat, lulus dari sekolah (gred 8-9), dan juga belajar profesion mudah yang tidak memerlukan kebolehan intelektual yang tinggi.

Pada masa yang sama, gangguan ingatan adalah ciri untuk pesakit yang mengalami masalah (mereka teringat maklumat baru lebih teruk), gangguan kepekatan dan gangguan motivasi. Mereka mudah dipengaruhi oleh orang lain, dan keadaan psiko-emosi mereka kadang-kadang berkembang agak lemah, akibatnya mereka tidak boleh memulakan keluarga dan mempunyai anak.

Ijazah sederhana ketahanan mental (kecacatan ringan)

Pada pesakit dengan oligofrenia yang sederhana, kemerosotan ucapan, ingatan dan kebolehan mental yang lebih mendalam dicatatkan. Dengan kajian intensif, mereka boleh menghafal beberapa ratus perkataan dan menggunakannya dengan betul, tetapi bentuk frasa dan ayat dengan kesukaran yang besar.

Pesakit sedemikian boleh mengekalkan dan melakukan kerja secara mandiri (contohnya, menyapu, mencuci, memindahkan objek dari titik A ke titik B, dan sebagainya). Dalam sesetengah kes, mereka mungkin lulus dari gred 3-4, belajar menulis beberapa perkataan atau mengira. Pada masa yang sama, ketidakupayaan untuk berfikir secara rasional dan menyesuaikan diri dengan masyarakat memerlukan penjagaan berterusan bagi pesakit tersebut.

Kemerosotan mental yang teruk (disebut kecacaan)

Disifatkan oleh gangguan mental yang teruk, akibatnya majoriti pesakit kehilangan keupayaan untuk menjaga diri dan memerlukan penjagaan yang berterusan. Kanak-kanak yang sakit adalah praktikal di luar pembelajaran, tidak boleh menulis atau mengira, perbendaharaan kata mereka tidak melebihi beberapa dozen perkataan. Mereka juga tidak dapat menjalankan apa-apa kerja yang bertujuan, kerana mereka tidak dapat membina hubungan dengan orang yang bertentangan dan mempunyai keluarga.

Pada masa yang sama, pesakit dengan oligofrenia yang teruk boleh dilatih dalam kemahiran primitif (makan makanan, minum air, memakai pakaian dan mengambil pakaian sendiri, dan sebagainya). Mereka juga boleh mengalami emosi mudah - kegembiraan, ketakutan, kesedihan, atau minat dalam sesuatu (yang, bagaimanapun, hanya berlangsung selama beberapa saat atau minit).

Kemerosotan mental yang mendalam (idiocy)

Pilihan klinikal dan bentuk keretakan mental

Klasifikasi ini membolehkan anda menilai tahap perkembangan kemampuan psiko-emosi dan mental kanak-kanak dan memilih program latihan yang optimum untuknya. Ini menyumbang kepada perkembangan pesakit pesakit (jika mungkin) atau untuk mengurangkan keterukan gejala dalam bentuk patologi yang teruk dan mendalam.

Dari sudut pandang klinikal, keterlambatan mental mungkin:

• atonic;
• asthenic;
• sthenic;
• dysphoric.

Bentuk atonik

Bentuk ini dicirikan oleh pelanggaran utama keupayaan untuk menumpukan perhatian. Untuk menarik perhatian kanak-kanak adalah sangat sukar, dan walaupun ia berjaya, dia cepat terganggu dan beralih ke objek atau tindakan lain. Kerana ini, kanak-kanak tersebut sangat sukar untuk belajar (mereka tidak menghafal maklumat yang diajar kepada mereka, dan jika mereka menghafal, mereka melupakannya dengan cepat).

Harus diingat bahawa bentuk oligofrenia ini juga telah melemahkan bola volum kanak-kanak. Dia tidak menunjukkan apa-apa inisiatif, tidak berusaha untuk belajar atau melakukan sesuatu yang baru. Selalunya, mereka mempunyai hyperkinesis yang dipanggil - pelbagai pergerakan tidak berarah yang berkaitan dengan kesan pelbagai rangsangan luar yang mengalih perhatian perhatian pesakit.

Hasil daripada pemerhatian jangka panjang, pakar telah berjaya membahagikan bentuk penderaan mental yang menjadi pendengaran kepada beberapa pilihan klinikal, yang masing-masing dicirikan oleh kekuasaan satu atau satu lagi jenis kerosakan.

Varian klinikal oligofrenia bentuk sinikik ialah:

• Aspontally apathetic - dicirikan oleh manifestasi emosi ringan, serta motivasi yang rendah dan kurang lengkap aktiviti bebas.
• Akatisic - hyperkinesis (pergerakan dan pergerakan kanak-kanak yang tidak diarahkan terus-menerus) datang ke hadapan.
• Dunia seperti - dicirikan oleh suasana hati kanak-kanak yang tinggi dan ketidakupayaan untuk menilai secara kritis kelakuan mereka (dia boleh bercakap banyak, melakukan perbuatan tidak senonoh dalam masyarakat, bodoh, dan sebagainya).

Bentuk Asthenic

Salah satu bentuk penyakit paling ringan, yang terdapat pada pesakit dengan oligofrenia ringan. Borang ini juga dicirikan oleh gangguan perhatian, yang digabungkan dengan kekalahan bidang emosi kanak-kanak. Destiny dengan bentuk oligofrenia asthenic adalah mudah marah, menangis, tetapi dengan cepat dapat mengubah mood, menjadi ceria, baik hati.

Sehingga 6 - 7 tahun, keterbelakangan mental pada kanak-kanak ini mungkin tidak kelihatan. Walau bagaimanapun, dalam gred pertama, guru akan dapat mengenal pasti ketara yang ketara dalam kebolehan pemikiran kanak-kanak dan pelanggaran keupayaan untuk menumpukan perhatian. Kanak-kanak seperti itu tidak dapat melihat sehingga akhir pelajaran, sentiasa berputar di tempat, jika mereka ingin mengatakan sesuatu, berteriak dengan serta-merta dan tanpa izin, dan sebagainya. Walau bagaimanapun, kanak-kanak dapat menguasai kemahiran asas sekolah (membaca, menulis, matematik), yang membolehkan mereka melakukan kerja tertentu dalam kehidupan dewasa.

Varian klinikal oligofrenia asma adalah:

• Pilihan utama. Manifestasi utama adalah melupakan cepat semua maklumat yang diterima di sekolah. Keadaan emosi kanak-kanak itu juga terganggu, yang dapat mewujudkan dirinya sebagai keletihan yang dipercepatkan atau, sebaliknya, impulsivity yang berlebihan, peningkatan pergerakan, dan sebagainya.
• Pilihan Bradypsychic. Kanak-kanak ini dicirikan oleh pemikiran yang perlahan, menghalang. Sekiranya anda bertanya kepada seorang kanak-kanak soalan mudah, dia boleh menjawabnya dalam beberapa puluhan detik atau minit. Sukar untuk orang-orang seperti itu belajar di sekolah, menyelesaikan tugas-tugas yang ditetapkan sebelum mereka dan melakukan apa-apa kerja yang memerlukan reaksi segera.
• Pilihan Dislialic. Gangguan ucapan menyatakan diri mereka dalam sebutan yang salah bunyi dan kata-kata datang ke hadapan. Tanda-tanda bentuk asthenik (peningkatan gangguan dan keterlambatan emosi) juga terdapat pada kanak-kanak ini.
• Pilihan dyspraxic. Ia dicirikan oleh pelanggaran aktiviti motor, terutamanya di jari tangan apabila cuba melakukan gerakan yang tepat dan sasaran.
• Pilihan dysmensik. Ia dicirikan oleh kemerosotan ingatan utama (disebabkan ketidakupayaan untuk menumpukan perhatian kepada maklumat yang diingati).

Borang Stenicus

Disifatkan oleh pemikiran yang merosakkan, emosi "kemiskinan" (kanak-kanak mengekspresikan emosi sangat lemah) dan kurang inisiatif. Pesakit sedemikian baik, mesra, bagaimanapun, pada masa yang sama, terdedah kepada tindakan impulsif, ruam. Perlu diingat bahawa mereka hampir tidak dapat menilai keupayaan untuk menilai secara kritis tindakan mereka, walaupun mereka dapat melakukan kerja yang mudah.

Varian klinikal bentuk oligofrenia sthenik adalah:

• Varian yang seimbang adalah bahawa kanak-kanak itu mempunyai pemikiran yang kurang maju, sfera emosi dan sfera volumen (inisiatif).
• Versi tidak seimbang - disifatkan oleh kekuasaan emosional-volitional atau mental.

Bentuk Dysphoric

Disifatkan oleh gangguan emosi dan ketidakstabilan mental. Kanak-kanak seperti itu kebanyakannya berada dalam suasana yang tidak baik, terdedah kepada air mata, mudah marah. Kadang-kadang mereka mungkin mengalami kemarahan, akibatnya mereka boleh mula memecahkan dan mengalahkan perkara-perkara sekitarnya, menjerit atau menyerang orang-orang di sekeliling mereka, menimbulkan kecederaan pada mereka.

Kanak-kanak seperti ini tidak dapat bersekolah, kerana mereka telah menangguhkan pemikiran, ingatan yang lemah dan keupayaan untuk menumpukan perhatian.